Als der berühmte Sohn der Stadt Heinrich Heine Anfang des 19. Jahrhunderts die Max-Schule besuchte, gab es noch keine allgemeine Schulpflicht. Mädchen und Jungen wurden hier noch bis 1879 in getrennten Schulsystemen unterrichtet und auch der Rohrstock zählte noch zum Erziehungsalltag. Seitdem hat sich natürlich einiges verändert. Nichtsdestotrotz ist das Ziel eine inklusive, gerechte und gute Bildung für alle zu gewährleisten und dabei unterschiedliche soziokulturelle Hintergründe zu berücksichtigen, weiterhin eine Herausforderung. Hochwertige Bildung endet übrigens nicht nach der Schule, der Ausbildung oder dem Studium, sondern bedeutet auch lebenslanges Lernen.
